9月22日（金）、3、4年次の遠足はディズニーランドでした。
　開園前に集合し、待ちきれない様子で点呼を取りました。点呼後は、アトラクションやパレードを思い思いに楽しんだようです。
　今はハロウィンの期間ということで、かぼちゃのオブジェなどで雰囲気が作られていました。

　
　
　

　卒業年次ということで、残り少ない高校生活の良い思い出になったのではないでしょうか。また、今後は進路活動が本格化していきます。気持ちを切り替えて、学校生活を送って行きましょう。

　９月２２日(金)、１年次遠足として群馬県伊香保グリーン牧場に行ってきました。
事前に生徒にしおりを配布し、待ちに待った遠足でしたが、天気予報は雨ということもあり、少し不安のまま当日となりました。


　朝８時４５分に学校に集合し、バスに乗りました。

　　　
　伊香保グリーン牧場に到着し、クラスごとに写真撮影を終え、飯盒炊爨を開始。
初めて挑戦する生徒もいて緊張していましたが、班の仲間と協力し合って作りました。かまど担当・ご飯担当・カレー担当と決めて作り、楽しそうな様子がうかがえました。

　
　中には「お米が焦げた」という班もありましたが、自分たちで力を合わせて作ったカレーの味は格別だったのではないでしょうか。
　最後の片づけも鍋や飯盒をきれいになるまで何度も洗いました。

　
　最後は自由時間で羊と戯れたり、ソフトクリームを食べたりして最後まで遠足を楽しみました。
　１０月は体育祭、１１月は文化祭があり行事が続きます。さらにクラスの仲間や周囲の友人との絆を深めてほしいと思います。

2年次生の遠足先は東京です。
来年の修学旅行を見据えて、2年次は東京駅に集合しました。

　　
写真は無事班員がそろって今から出発というところです。
今回の集合場所は、修学旅行の時の出発場所でもあります。忘れずに覚えておきましょう。

　
新宿にあるルミネtheよしもとに再集合し、お笑いLIVEを観てきました。
写真は前説をしている”いまさらジャンプ”。本編は撮影禁止だったので、その様子は観覧した生徒に聞いてみてください。
テレビでよく見る人気芸人たちの生の漫才やコントに会場は爆笑が起こっていました！
さすがプロ！というようなネタの数々で、時間はあっという間に過ぎてしまいました。

朝早くの集合になりましたが、大きな遅れやトラブルもなく、無事に終えることができました。1月の修学旅行に向けて、良い弾みをつけられたのではないかと思います。

　9月21日（木）は、前期の最後の給食がある日でした。メニューは
・ツイストパン
・ほうれん草のオムレツ
・レンズ豆のスープ
・牛乳



　でした。よく見ると、オムレツのケチャップの形がハートに・・・



　給食室からの愛ですね！今日もおいしくいただきました！ごちそう様でした！


　なお、10月の献立はこちらからご覧いただけます。後期も給食が楽しみですね！

　９月１５日(金)、鴻巣警察署の方をお招きして暴力根絶・薬物乱用防止教室が行われました。DVDを視聴したり、警察署の方による講演を聴いたりして、薬物に手を出す気はなくてもいつの間にか手を出し、死に至る危険性があることを改めて実感しました。
　また、生徒会の生徒と警察署の方による「詐欺」の寸劇が行われました。堂々とした演技は、とても素晴らしかったです。
　

　9月14日（木）、鴻巣警察の方を講師としてお招きし、交通安全教室を行いました。
　事前に行った交通ルールに関するテストの答え合わせや、自転車の乗り方について実演を交えながら説明してくださいました。
　本校生徒は、自転車で登校する生徒や、北鴻巣駅から歩いて来る生徒など、登校方法も様々です。もちろん、登下校だけでなく、日頃から交通ルールを守って、事故なく生活してほしいと思います。
　

９月８日(金)、Ⅰ部・Ⅱ部合同で深谷若者サポートステーションさんによる、進路講演会が行われました。
１３：１５~の全体会では、産業カウンセラーの伊丹さんから、「企業が求める人材」や「クイズ形式による社会人の基礎力」についての講演会がありました。就職がまだ先だと思っている生徒も改めて、就職について考える良いきっかけにもなったと思います。
　

全体会終了後、３・４年次の就職希望者とその他希望者が参加する分科会が行われました。４クラスに分かれて深谷若者サポートステーションの方々による演習でした。


夢を実現するために必要なことは何かについて考えました。「メモを取ることを習慣づける」ことを学びました。

　
自分の就きたい職業について具体的に考えました。

　
３年次の就職希望者による実践的な演習が行われました。面接室への入り方や、立ち振る舞いを学びました。


模擬面接を行いました。また、深谷若者サポートステーションの方々に良い面接と悪い面接を実演していただき、「何が良くて、何が悪いのか」を考えました。

ぜひ、今回得たものを３・４年生の就職希望者は就職活動で活かしてもらい、その他の生徒も今後役に立ててほしいと思います。